Il tatto, AA.VV in OR (Ita)

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Il tatto in OR (italiano)

EN-THEOS PAROLA IN MOVIMENTO - Per un incontro tra la Parola di Dio e il linguaggio della danza (ita)

Il termine entusiasmo deriva dal greco antico enthusiasmòs, formato da en (in) con theos (Dio). Letteralmente si potrebbe tradurre con "con Dio dentro di sé".

En-theos è un percorso per vivere con entusiasmo la Parola di Dio attraverso la propria dimensione corporea e si concretizza nella proposta di laboratori di danza e movimento creativo che affrontano diverse tematiche a partire dal messaggio cristiano.

Perchè danza e Parola?

“Il corpo è il nostro modo di essere nel corpo, di prendervi parte, di rispondere ai suoi molteplici richiami e alle sue sollecitazioni di gioia o di dolore, cose tutte che plasmano il nostro corpo, fino a renderlo immagine fedele del nostro carattere, di chi noi siamo. Il corpo viene costruito da noi, dagli altri, dagli eventi, e il credente lo costruisce anche con Dio e nella fede cerca di fare in modo che l'umanità di Gesù plasmi la sua umanità.”

Luciano Manicardi “Il corpo”

Che cos’è En-theos per Alice e Claudia?

Nel nostro cammino abbiamo sperimentato quanto la relazione con Dio sia innanzitutto un incontro reale vissuto a partire dalla nostra umanità nella sua totalità e come il corpo possa diventare canale ed espressione di tale incontro. Nella danza abbiamo scoperto un luogo privilegiato nel quale approfondire questa relazione ed è nato in noi il desiderio di proporre questo percorso anche ad altri.

Per me 'En Theos', come scrive Ravasi, è "...il respiro stesso di Dio (Theos) che accende, trascina, rapisce l'anima verso l'Alto."
Dio è creatore e la possibilità di creare è dentro di noi.
Attraverso le sfide quotidiane l'entusiamo, che è passione, dedizione, ardore, coinvolgimento, ci aiuta a creare nuovi modi per Vivere e non sopravvivere.
Bisogna solo crederci...

Alice

Per me 'En Theos' è correre incontro alla Vita con corpo, mente e spirito. Accogliere il dono tutto intero come "intero è il Padre nostro". Credo che l' esperienza artistica, non potendo per sua natura, che chiamare in causa la totalità della persona, si possa rivelare una porta d'accesso, una via privilegiata, un gratuito e splendido dono per il nostro cammino.

Claudia

Che cos'è En-theos per te? Vieni a scoprirlo!

Alice e Claudia ti aspettano per un nuovo ciclo di incontri che ha come tematica l’ incontro tra il femminile e il maschile nell’ esperienza di vita Cristiana.  Attraverso il vangelo e con una modalità laboratoriale, lasciandosi guidare dai linguaggi della danza e del movimento creativo, si farà esperienza dell’ incontro tra Gesù e una delle donne che hanno fatto parte del suo percorso di vita.

Quando: un sabato al mese dalle ore 16.00 alle 18.00.

Luogo: parrocchia di San Giovanni Battista via Fogagnolo, 96 Sesto San Giovanni (MI).

Destinatari: chiunque lo desideri (a partire dai 18 anni).

Requisiti: nessuno, non sono richieste esperienze precedenti né capacità tecniche rispetto al linguaggio della danza.

Abbigliamento: comodo.

Novità: Don Carlo Confalonieri, il parroco che ci ospita, ci accompagnerà in questo cammino

Date incontri: 9 novembre, 14 dicembre, 11 gennaio, 8 febbraio, 7 marzo, 4 aprile, 9 maggio.

Grazie al contributo della parrocchia tutti gli incontri sono GRATUITI ma è richiesta la prenotazione.

Info e Prenotazioni:
Alice Righi 3495713519
Claudia Gasperoni 3662756383
Indirizzo mail: danzaentheos@gmail.com

Ci trovate anche sul sito della Fom: www.perglioratori.it e SU www.eventchurch.it

Chi sono Alice e Claudia?

Alice Righi

Laurea in Scienze dell'Educazione, so da sempre che il mio percorso personale e professionale è nel sociale ma è attraverso la danza che mi completo. Una passione presente fin da piccola, sperimento diverse danze tra cui hip hop, danze africane e danze del sud Italia.
Tramite l’università conosco la danzacreativa-danzaterapia, e inizio la mia formazione nella scuola di Milano Risvegli, metodo Maria Fux. Ho seguito diversi seminari con la stessa Maria Fux e, negli ultimi anni, con Maria José Vexenat e Pietro Farneti. Inoltre approfondisco la formazione partecipando al seminario internazionale a Bruxelles sulle artiterapie organizzato dall’associazione 4Arts, che mi ha consentito una visione più ampia della disciplina conoscendo anche altri metodi.
A seguito del diploma in danzacreativa inizio a far parte della compagnia ufficiale della scuola di Formazione in danzacreativa “Risvegli Dance Company”, nata per continuare a danzare insieme, aggiornarsi e diffondere attraverso spettacoli, performance e incontri questa disciplina.
Nell'anno 2014 lo Csen Coni mi rilascia la qualifica di operatore in danzaterapia riconosciuta dal Ministero del Lavoro e da Regione Lombardia Assessorato allo Sport (LG n°61 – 01.10.2002) che abilita a presentarsi in tutti i centri di danza affiliati Coni e nelle scuole Miur con un titolo riconosciuto.

Mi è da subito chiaro che la danzacreativa può essere portata anche negli ambienti cristiani come possibilità di crescita personale e di fede: per questo comincio a creare dei laboratori per i giovani in particolare in collaborazione con le suore francescane angeline di Torino. Nel 2014, attraverso degli stage con suor Anna Nobili, conosco Claudia Gasperoni, danzatrice e insegnante di varie discipline. Insieme nel 2018 decidiamo di creare il progetto Danza En-Theos, Parola in movimento, con il quale portiamo la danza in ambienti cattolici nella diocesi di Milano.
Ho condotto vari gruppi di danza lavorando con bambini, giovani, adulti e persone con disabilità in vari ambiti: scolastico, benessere e cristiano.

Lavoro dal 2003 in ambito educativo, in particolare a scuola come assistente educativo scolastico.

Claudia Gasperoni

Mi appassiono giovanissima alla danza classica sostenendo gli esami RAD (Royal Academy of Dance) fino al conseguimento del diploma. Più avanti nel mio percorso affianco allo studio della danza classica quello della danza modern-jazz e hip hop.

Mi diplomo nel giugno 2009 come tersicoreo lirico e insegnante di danza presso la S.P.I.D. (Scuola Professionale Italiana Danza) di Milano. E’ in questi anni di studio che mi avvicino e appassiono al mondo del teatro e del canto che continueranno a far parte della mia formazione e del mio percorso.

Decido in seguito di approfondire anche il mio interesse per l’ambito educativo e di formazione della persona conseguendo la laurea in Educatore Sociale e Culturale presso la facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Alma Mater Studiorum di Bologna (sede di Rimini).

Il desiderio di indagare ulteriormente il legame tra arte ed educazione mi porta, nel marzo 2015, al conseguimento del Master in Azioni e interazioni pedagogiche attraverso la narrazione e l’Educazione alla Teatralità della facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.

Attualmente lavoro in qualità di insegnante di danza presso diverse scuole di Milano, ho lavorato come conduttrice di laboratori di movimento espressivo in contesti scolastici ed extrascolastici, e come ArtEducatrice presso lo Spazio ArtEducazione Milano, un progetto rivolto a ragazzi tra gli 11 e i 18 anni che promuove il diritto per tutti all’educazione e alla bellezza.

Sono stata performer e coreografa nella performance sulla vita di Massimiliano Kolbe realizzata nel 2015 in occasione della veglia dei giovani della diocesi di San Marino-Montefeltro, della drammatizzazione del vangelo presentata in occasione della veglia delle diocesi della Romagna in preparazione della GMG di Cracovia nella discoteca "Le indie" di Pinarella di Cervia, e performer dello spettacolo teatrale "Tracce", adattamento teatrale dei fatti realmente accaduti ai ragazzi del gruppo della Rosa Bianca,  in occasione della veglia della festa di Sant' Agata, patrona della Repubblica di San Marino;

Ho condotto, insieme ad Alice, presso la parrocchia di Santa Maria Liberatrice a Milano, il seminario “Dai sensi al senso”, un’ occasione  per approfondire ed esprimere la propria fede attraverso i linguaggi dell’ arte. Nel 2018, con Alice, decido di creare il progetto Danza En-Theos, Parola in movimento, con il quale portare la danza in ambienti cattolici della diocesi di Milano. Nel 2019, insieme, realizziamo un ciclo di incontri di preparazione alla quaresima attraverso il movimento nella Parrocchia di San Giovanni Battista a Sesto San Giovanni.

L’importanza del corsivo: collegamento tra mano e cervello (ita)

Ad ogni tipo di scrittura (stampatello e corsivo) sono associati schemi cerebrali differenti e diversi stati emotivi.

In particolare la scrittura in corsivo attiva le reti della lettura e della scrittura.

Gli studi portati avanti dalle neuroscienze dimostrano come il progressivo oblio della scrittura manuale ha delle conseguenze sul funzionamento del cervello umano. La penna, anche per il suo non poter essere cancellata, costringe il cervello ad operare scelte veloci dei vocaboli da utilizzare; allo stesso tempo è necessario prestare massima attenzione a scrivere bene tutte le lettere, a seguire le regole grammaticali, ecc.. 

Scrivere in corsivo, a differenza dello stampatello, obbliga a non staccare la mano dal foglio. Uno sforzo che stimola il pensiero logico-lineare, quello che permette di associare le idee in modo lineare.

I giovani con maggiori abilità nello scrivere in corsivo hanno una migliore capacità deconcettualizzare gli argomenti e di problem solving.

Usare la tastiera attiva solo la parte sinistra del cervello.

Con carta e penna, invece, si attivano l’emisfero sinistro, la zona frontale inferiore e la corteccia parietale posteriore, cioè le aree che sovrintendono la coordinazione occhio-mano, la motricità fine.

Secondo alcuni studi la mancanza dell’uso del corsivo può avere effetti negativi sullo sviluppo del cervello. 

In una ricerca dell’Università dell’Indiana, condotta dalla psicologa Karin Harman James, è risultato che la scrittura manuale è in grado di attivare importanti processi cognitivi. “I bambini capaci di scrivere a mano, hanno fatto registrare un’attività neuronale molto più sviluppata rispetto all’altro gruppo testato, comprovando l’importanza della produzione manuale di segni bidimensionali”.

Un altro risultato importante a favore del corsivo viene dallo studio di Virginia Berninger dell’Università di Washington: “In termini di costruzione del pensiero e delle idee,  c’è un rapporto importante tra cervello e mano. La scrittura manuale legata accende massicciamente aree del cervello coinvolte anche nell’attività del pensiero, del linguaggio, e della memoria” dice l’esperta.

Secondo Federico Bianchi di Castelbianco, psicoterapeuta dell’età evolutiva, la perdita del corsivo potrebbe essere alla base di molti disturbi dell’apprendimento. “Scrivere in corsivo vuol dire tradurre il pensiero in parole, scrivere in stampatello vuol dire invece sezionarlo in lettere, spezzettarlo, negare il tempo e il respiro della frase. E il corsivo così come lega le lettere lega i pensieri” dice l’esperto.

Neuropsicomotriciste, psicomotriciste funzionali, applicatrici di metodi, formatrici

Dott.sse  Erika D’Antonio e Francesca Tabellione

Qui l'articolo originale: L'importanza del corsivo: collegamento tra mano e cervello

Danza sensibile con Francesca Mosele (ita)

TERRA, RESPIRO, APERTURA pratica di DANZA SENSIBILE®️ con Francesca Mosele

sabato 23 novembre 2019, h 15-19 a Oltredanza, via Betteloni 43, Verona

partecipazione a offerta libera adesioni entro giovedì 21 novembre

Info e adesioni:  320.1946130, info@oltredanza.it  

Terra come appoggio, supporto, luogo di radicamento nel quale esprimere la propria forza e dal quale trarre energia. 

Apertura come possibilità di espansione nel corpo, nello spazio e nelle direzioni; apertura al micromovimento ed espansione nel macromovimento. 

Respiro come funzione vitale attraverso la quale quell’espansione si può realizzare nella fluidità e nel ‘non sforzo’.  

Nel ritmo rallentato delle pratiche, la Danza Sensibile®️ apre ad una nuova dimensione del tempo e percezione dello spazio. Il corpo ha la possibilità di ritrovare organicità all’interno di movimenti basilari, coerenza fra le parti, chiarezza nell’intenzionalità delle direzioni. Si sperimenta un corpo più forte, più stabile e insieme rilassato; e una mente più calma. Una presenza nel corpo che si trasferisce nell’agire quotidiano, nel mondo e nella relazione con l’altro.

Francesca Mosele, insegnante di Danza Contemporanea e Danza Creativa, danzaterapeuta (formazione Art Therapy Italiana, diploma del Goldmiths College di Londra), nel 2014 porta a conclusione la formazione triennale in Danza Sensibile® con Claude Coldy ottenendo la Certificazione che la abilita a trasmetterla. Attualmente è assistente al corso di Approfondimento in Danza Sensibile® condotto da Roberta Claren a Terreno di Danza, Alberoni (Venezia). È coordinatrice artistica di OLTREDANZA, Verona.

Gli orari del corso settimanale di danza sensibile sono il mercoledì dalle 18 alle 20 e il lunedì 11.15-13.15.

Info:
info@oltredanza.it

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