Webinar internazionale con la Prof.ssa Andrea C. Valente: Resilienza e Neurodiversità - Resilience and Neurodiversity (En-ita)

 

Resilienza e Neurodiversità - Resilience and Neurodiversity

Domenica 27 novembre ore 20.30 CET

Dr. Andrea C. Valente

 

La dott.ssa Andrea C. Valente è una educatrice, ricercatrice e consulente con una grande esperienza nell'istruzione superiore in Sud e Nord America di oltre 20 anni. Insegna corsi nel campo delle scienze umane e sociali, con master e specializzazioni in scienze umane e linguistica applicata (TESL), con particolare attenzione all'apprendimento delle lingue, all'analisi retorica/discorsiva, alla comunicazione interculturale, alla psicologia e alle neuro-umanità. I progetti di ricerca della dott.ssa Valente sono interdisciplinari e transdisciplinari, con pubblicazioni e conferenze che riguardano scienze umane, scienze sociali e neuroscienze. Ha collaborato con studiosi locali e internazionali in diversi ruoli, come co-editore di riviste, scrittrice, revisore, supervisore e mentore di studenti. Attualmente la dott.ssa Valente è docente a contratto presso la Facoltà di Educazione dell'Università di York, Toronto, Canada.

 

Dr. Andrea C. Valente is an educator, researcher, and consultant with solid experience in higher education in South and North Americas for over 20 years. She teaches courses in the field of the humanities and social sciences, holding master’s degrees and specializations in Humanities and Applied Linguistics (TESL), with focus on language learning, rhetoric/discourse analysis, intercultural communication, psychology, and neuro-humanities. Dr. Valente’s research projects are interdisciplinary and transdisciplinary, with publications and conference presentations at the intersection of the humanities, social sciences, and neurosciences. She has collaborated with local and international scholars in diverse roles such as journal co-editor, writer, reviewer, and under/graduate supervisor and mentor. Dr. Valente is currently a contract lecturer in the Faculty of Education at York University, Toronto, Canada.

 

Webinar internazionale in inglese via Zoom

 

Oggi più che mai, la resilienza è diventata una parola d'ordine, utilizzata in vari campi come l'ambiente, l'ingegneria, il mercato economico e le scienze umane. È su quest'ultimo che si concentrerà questa presentazione, esplorando l'etimologia della parola resilienza, le sue implicazioni discorsive, i significati psicologici e le applicazioni. La discussione si basa su esempi di persone che convivono con determinate patologie neurologiche e che hanno pubblicato le loro autobiografie (qui definite "neuro-autobiografie") per rivelare i loro disturbi a un pubblico più ampio. La presentazione metterà in evidenza la storia della vita di Temple Grandin, un'autistica che è diventata un modello per la popolazione neurodiversa. Si concluderà con una critica del concetto di resilienza e ulteriori riflessioni sulle sue implicazioni per gli individui neurodiversi in termini di benessere in contesti educativi e professionali.

 

More than ever, resilience has become a buzz word, used in various fields such as environment, engineering, economic market, and humanities. It is the latter on which this presentation will focus by exploring the etymology of the word resilience, its discursive implications, psychological meanings and applications. The discussion is grounded in examples of individuals who live with certain neurological conditions and have published their autobiographies (referred here as ‘neuro-autobiographies’) to reveal their disorders to a wider audience. The presentation will highlight the life story of Temple Grandin, an autist who has become a model for the neurodiverse population. It will conclude with a critique of the concept of resilience and further reflections on its implications to neurodiverse individuals in terms of their wellbeing at educational and professional contexts.

 

Per info ed iscrizioni inviare una mail a: seminari@mariaraffaelladallavalle.com riceverete a breve mail di conferma. 

Il webinar è gratuito ed in lingua inglese con ppt in italiano. Le domande saranno in inglese o in italiano perché la relatrice lo comprende e lo parla un pò. Chi avesse difficoltà nel comprendere alcune parti può intervenire e chiederne la traduzione.

Le iscrizioni vanno fatte entro venerdì 25 novembre. Si richiede di scrivere il titolo di studio/lavoro.

È richiesta la cortesia di avvisare entro il giorno prima se non è possibile partecipare perché i posti sono limitati.

Prima del seminario si suggerisce la lettura di Oliverio Ferraris Anna -Resilienza individuale e collettiva (Anna Oliverio Ferraris -Bibliografia)

Chi lo desidera può richiedere all’iscrizione un attestato di partecipazione che sarà inviato via mail.

 

For info and registration send an email to: seminari@mariaraffaelladallavalle.com you will receive a confirmation email shortly.

The webinar is free and in English with ppt in Italian. The questions will be in English or Italian because the speaker understands it and speaks it a little. Anyone who has difficulty in understanding some parts can intervene and ask for a translation.

Registrations must be made by Friday 25th November. It is required to write the qualification / job title.

It is requested the courtesy to notify within the day before if it is not possible to participate because places are limited.

Before the seminar we suggest reading by Oliverio Ferraris Anna -Resilienza individuale e collettiva (Anna Oliverio Ferraris -Bibliografia)

Those who wish can request a certificate of participation when registering, which will be sent by email.

 

 

 

Vivi fino alle ultime conseguenze la chiamata ad essere pienamente te stesso, secondo la stupenda originalità che il Creatore ha posto in te (ita/en/es - video)

Vivi fino alle ultime conseguenze la chiamata ad essere pienamente te stesso, secondo la stupenda originalità che il Creatore ha posto in te. - GPII

Vive con totalidad el llamado a ser plenamente tu mismo, según la originalidad maravillosa que el Creador ha puesto en ti.  

Live to the last consequences the call to be fully yourself, according to the wonderful originality that the Creator has placed in you.

Video ispirato dal libro di Luis Sepùlveda "Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare". 

Dedico ai cattolici ignoranti colti questa riflessione di Mauro Leonardi: Vai dove ti porta il cuore (Ita-audio)

Riporto questa interessante Riflessione di Mauro Leonardi per i cattolici un pò confusi su cosa significhi vita spirituale, pace e benessere per un cattolico, e la differenza tra il cattolicesimo e le altre religioni che sempre sono una ricerca...



Ho caricato la riflessione sul blog Corporeità e ... oltre per poter facilitare l'ascolto ma si può ascoltare su Mauro Leonardi.

Vai dove ti porta il cuore

L’amore non vive di parole, né può essere spiegato a parole, Madre Teresa di Calcutta, una donna di tenerezza, di con-tatto e il metodo Feldenkrais (Ita-En e Audio)

L’amore più vero ha una dimensione tattile

Nella presentazione del blog, ho sottolineato che "una nuova coscienza dell'unità della persona umana nella sua corporeità e nella sua spiritualità fa diventare urgente ovunque la ricerca di una terapia attenta alla globalità della persona", secondo quanto scritto da San Paolo: "Non spegnete lo Spirito, non disprezzate le profezie. Vagliate ogni cosa e tenete ciò che è buono" (1Ts 5,19-21).

“Risulta interessante il nesso tra la Medicina e la vita di Madre Teresa. Direi che anche questa realtà ci introduce bene sul mistero che ha avvolto la sua vita, un mistero che ci ricorda come l'uomo per essere guarito ha bisogno di una visione integrale del suo essere.

Madre Teresa a pieno titolo può essere considerata un "medico" perché ha mirabilmente offerto un'interpretazione metafisica dell'humanum dove l'elemento essenziale è la relazione”. - Robert Cheaib

Madre Teresa ed il metodo Feldenkrais

Quando negli anni ottanta studiavo a Londra il Metodo Feldenkrais, uno dei miei insegnanti, con la moglie, stava collaborando ad un progetto di Madre Teresa in uno dei suoi orfanotrofi in India.

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Per comprendere la portata del lavoro corporeo, di relazione e dell’importanza del contatto, scrivo solo un esempio delle cose che Russell e Linda mi raccontarono, per il resto potete leggere la loro testimonianza.

Una delle cose che insegnarono alle suore e a chi aiutava era che quei bambini che stavano sempre nei lettini, avevano il loro corpo tutto ruotato da una parte, e questo era dovuto al fatto che l’unica relazione umana che avevano era al momento del pasto e le suore lo portavano sempre dallo stesso lato. Iniziarono quindi a cambiare ogni volta il lato dal quale imboccarli.

Being with Mother Teresa (testimonianza di Russell Delman)

Traduzione simultanea approssimativa in audio per chi non comprende l'Inglese:
🎤 MP3: Russel Delman, Essere con Madre Teresa- Being with      Mother Teresa / M4a: Being with Madre Teresa

Russell Delman January 2014

Thirty years ago, on Feb 1, 1984, my wife Linda and I began the extraordinary adventure of working with Mother Teresa and the Missionaries of Charity in Calcutta. We created the Feldenkrais-India Project in which we would work seven days a week with brain injured children at Shishu Bhavan, their main center for parentless infants. Many of these little children were newborns left on the street or late term abortions that were rescued by the Sisters.

Our main supporter at Shishu Bahavn, Sister Barbara along two other Sisters were so excited to learn our methods for helping the older children, 2-5 years, to move more independently. Each day we would teach them along with the children. In addition to some basic hands-on methodologies, we were able to institute some simple yet transformative practices that are still in use at the center.

For example, we explained to the Sisters that the children needed time on the floor to have the opportunity to move. We noticed that 24 hours a day, 7 days a week these brain-injured children remained in their cribs. It is tragic yet true that while the floor is both the playground and the learning laboratory for all children, those that need it the most are often given the least access. Just this change has helped innumerable children.

Another simple example was our realization that since the kids were kept in cribs all day and their feeding always came from the same side, most developed functional scoliosis from always turning in one direction. We encouraged the Sisters to reverse on which end they placed the head of each child. Needing to turn in both directions transformed their vertebral columns.

Much to our surprise Mother Teresa took great personal interest in our project and invited us to private meetings with her in her sitting room/bedroom each week. How remarkable to knock on her door, walk up long, narrow stairs and sit in her little room. Each meeting was a rich lesson.

For example, one day we were feeling like God's gift to humanity because one of the children had begun to walk for the first time. Her response was to look out the window at the busy street and say with a sigh: "there is so little we can do, for each child we save a hundred more are born". Quite sobering for our pride-filled egos.

A few weeks later, feeling somewhat weighed down by Calcutta and all the suffering, we trudged up her stairs to meet her smiling broadly. With a heavy voice I said, "Mother what are you so happy about today". She said, " I was just  thinking of how each drop of goodness adds to the bucket and makes it that much fuller" (See also:A Drop in the Bucket).

Like meeting a Zen master, we were lifted into another dimension.
🎤Audio:
in MP3: A drop in the Bucket 
in M4a: A Drop in the Bucket 

In honor of the grace we received thirty years ago, I offer these exquisite reminders from Mother Teresa:

People are often unreasonable, irrational, and self-centered.
Forgive them anyway.
If you are kind, people may accuse you of selfish, ulterior motives. Be kind anyway.
If you are successful, you will win some unfaithful friends and some genuine enemies.
Succeed anyway.
If you are honest and sincere people may deceive you.
Be honest and sincere anyway.
What you spend years creating, others could destroy overnight.
Create anyway.
If you find serenity and happiness, some may be jealous.
Be happy anyway.
The good you do today, will often be forgotten.
Do good anyway.
Give the best you have, and it will never be enough.
Give your best anyway.
In the final analysis, it is between you and God.
It was never between you and them anyway.
Sending many Blessings.....Russell

Faithfulness

Faithfulness is not a denial of our confusion or our negative habits. In fact, we can now have the confidence to face our “distressing disguises”, as Mother Teresa called these errors of identity. The negative bias of our nervous systems often results in the habit of looking for what is wrong in ourselves or in our partners. How different it is when we can accept, acknowledge and work with our painful habits yet know, deeply, undeniably in our core, that this personality trait is not the essence of who we are!

Rome Conference on Forgiveness/ Conferenza sul perdono (ita/en)

 

Il Centro di Ricerca "Markets, Culture & Ethics"

è lieto di annunciarvi la prima Rome Conference on Forgiveness

L’evento, in collaborazione con l’International Forgiveness Institute, il Rotarian Action Group for Peace e il Centro di Ricerche di Ontologia Relazionale, affronterà il tema della virtù della formazione sul perdono in programmi educativi volti a promuovere la pace.

Quando: il 18 gennaio 2018 dalle 14:00 alle 18:30

Dove: presso la Pontificia Università della Santa Croce

Iscrizione: effettuare la registrazione con i propri dati (nome, cognome e istituzione di provenienza) alla mail mce.office@pusc.it entro il 10 Gennaio 2018.

Lingua: Sarà disponibile ai partecipanti la traduzione simultanea Inglese-Italiano e Italiano-Inglese.

L’evento è totalmente gratuito.

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